PAM Akademi web sitesine dön

PAM Akademi › PamCep › 9. sınıf Matematik › 6. Tema: İstatistiksel Araştırma Süreci

9. Sınıf Matematik 2. Dönem Yazılı Hazırlık · OYSS · Sakarya

Bu tema şu yazılılarda: 2. Dönem 2. Yazılı (tahmini)

İstatistiksel araştırma: veri ve grafikler

2. dönem MEB temaları (5)
  1. 3. Tema: Geometrik Şekiller
  2. 4. Tema: Eşlik ve Benzerlik
  3. 5. Tema: Algoritma ve Bilişim
  4. 6. Tema: İstatistiksel Araştırma Süreci bu kit
  5. 7. Tema: Veriden Olasılığa

İstatistiksel araştırma soru sorma, veri toplama, verileri düzenleme, grafikle gösterme ve yorumlama adımlarından oluşur. Aritmetik ortalama, ortanca ve tepe değer verinin merkezini özetler.

1Araştırma süreci

İyi bir istatistiksel soru değişkenlik içeren veri gerektirir: “Sınıftaki öğrenciler günde kaç saat uyuyor?” gibi. Veriler anket, gözlem ya da ölçümle toplanır; örneklem araştırılan grubu temsil etmelidir.

2Grafikler

Kategorik veriler için sütun ve daire grafiği, zaman içindeki değişim için çizgi grafiği, sayısal verinin dağılımı için histogram kullanılır. Eksen başlıkları ve ölçek yanıltıcı olmamalıdır.

3Merkezi eğilim ölçüleri

Aritmetik ortalama tüm değerlerin toplamının sayıya bölümüdür. Ortanca sıralanmış verinin ortasındaki değerdir. Tepe değer en çok tekrar edendir. Aykırı değerler ortalamayı ortancadan daha çok etkiler.

Çözümlü örnek

4, 7, 7, 9, 13 verisinin aritmetik ortalaması 40/5 = 8, ortancası 7, tepe değeri 7'dir. 13 yerine 43 gelseydi ortalama 14'e çıkar, ortanca 7 kalırdı.

Baykuşun ipucu: Aykırı değer varsa ortancayı tercih et; grafik seçerken verinin türüne (kategorik/sayısal) bak.

Kaynak

Matematik 9.Sınıf Ders Kitabı (1.Kitap)

6. Tema: İstatistiksel Araştırma Süreci

MEB ders kitabı ve öğretim programı temel alınarak PAM Akademi tarafından özgün olarak hazırlandı. Sakarya'nın 16 ilçesindeki öğrencilere ücretsizdir.

9. sınıf Matematik — diğer temalar

Diğer sınıflar: 10. sınıf Matematik · 11. sınıf Matematik